JOSPARLAR.KZ-Орта мерзімді және Қысқа мерзімді Сабақ Жоспарлар сайты

Қазақ  тілі

1. Оқушының ойына етістік сөз табы туралы топтастырылған ұғым қалыптастыру, алған білімдерін кеңейту.
2. Оқушылардың топта,жеке,жұптық жұмыстар жасау арқылы теориялық ойлауын,сөйлеу тілін дамыту.
3. Ұйымшылдыққа,достыққа, адамгершілікке, жауапкершілікке тәрбиелеу.

2.Топта бірігіп жұмыс жасауды үйренеді.

3. Топтағы көшбасшылықты, топты әділ бағалауды  үйренеді.

І.Ұйымдастыру

      5мин.

Кіріспе бөлім

5-мин

Тұсаукесер

10-мин

Негізгі бөлім

20 мин

Қорытынды

5мин

1.Сәлемдесу

2.Оқушыларды түгелдеу

3.Топқа бөлу

ІІ.   Бағалау критерийі 

1.  Сауатты жазуы,қатесіз оқуы.

2.  Топтық тапсырма орындауы.

3.   Белсенділігі

4.   Сөздік қоры

5.   Қорытынды баға.

— Оқушылар өз қалауларымен,топ ішінен топ басшысын сайлайды.

ІІІ. Суретті талқылау үшін сұрақтар берілді.

— Осы сурет ішінен зат есімдерді алып атаңдар?

— Сөзерге сұрақ қойыңдар?

— Не істеді? Не қылды? Қайтті?

-Қандай сөз табының сұрақтары?

-Етістік сөз табы.

ІҮ. Назарларын жаңа сабаққа аудару

дара             күрделі            не істеді?

          негізгі                                         не қылды?

             туынды          Етістік           қайтті?

                          болымды    болымсыз

1.      Топпен жұмыс

I топ  Күрделі етістіктерді тауып, дара етістікке айналдырып,сөйлем құрастырыңыз.

II топ  «Мен ауылға барғанда…» шағын әңгіме жаз.

III топ   «Бес жолды өлең» құрастыр.

(Төрт түліктің біріне)

IVтоп  Дара етістікті тауып, зат есіммен байланыстырып айт

      2.Оқулықпен жұмыс

2-жаттығу. күрделі етістікті дара етістікке айналдырып жаз.

.

Шығармашылық тапсырма:

I топ  Сурет бойынша «Табиғатты аяла» атты

эссе жазу

II топ «Табиғат аясында демалу» РАФТ жазу.

III топ  Сурет  бойынша    “Үлкенді сыйлау”       атты шағын көрініс көрсетіңіз

IVтоп  Қауіпсіздік ережесін құрастырып, постер қорғау.

ҮІ.Бағалау

“Мен-саған,сен-маған” әдісі

Түйін сөз: “Ойымыз шыңдалып, біліміміз артты” \әрбір топ өз ойларын түйіндейді\

 ҮІІ.Үй тапсырмасы:  5-жаттығу

Рефлексия:  «Сен қандайсың?»

1.Мұғаліммен сәлемдесу

2.Бір-біріне сәттілік тілейді.

3.Оқушыларды түрлі түсті кәмпиттер арқылы топқа бөлініп отырады.

Оқушылар үйге берілген тапсырманы оқиды.

Талқылау үшін сұрақтарға жауап береді.

Оқушыларды топ басшысы бағалайды

Үй, машина,ағаш,гүл

Отырғызады,салады, жасайды,егеді

Оқушылармен  бірлесе отырып,жаңа ақпаратты түйіндеу.

Топта күрделі етістіктерді тауып, дара етістікке айналдырып,сөйлем құрастыра

жазады.

Жұптық жұмыс

Шағын әңгіме құрастырып орындайды.

Жеке жұмыс

Төрт түліктің біріне бес жолды өлең ойлап жазады

Үлгі: Жалпаң қағу – жалпаңдады.

Жәрдем ет, сақ бол, қабыл ал, көмек ет.

Оқушылар өз ойларын жүйелеп эссе жазады.

РАФТ  әдісін еске қолдана отырып, жақсы ойларын қағазға түсіреді.

Оқушылар актерлік шеберлігін көрсетеді.

Эстетикалық талапқа сай, өзіндік  ойларымен топта ақылдасып, постер қорғайды.

Топ басшысы топ мүшелерін қойылған бағалау критерийге сай бағалап қорытындылайды

Ашық, жоғары дәрежелі сұрақтар қойылады

Оқушыларға үй тапсырмасы  беріледі

Стикер арқылы оқушылар өз ойларын бір сөзбен бүгінгі сабақтағы алған әсерлері жөнінде айтады.